Rekenen

woensdag 24 februari 2016

Day a week groep 5-7

Vandaag zijn er 7 nieuwe leerlingen gestart bij de Day a week groep op woensdag. Voor de vakantie hebben we afscheid genomen van de aankomende schoolverlaters en nu stonden de groep 5 leerlingen te "trappelen" van enthousiasme. Ook een welkom aan een nieuwe leerling in groep 6 en 7.
We zijn begonnen met de Smartgames, een soort warming-up voor je hersenen. Ondertussen heb ik alle leerlingen gesproken over hun Day a week inlegvel bij het rapport. Extra uitdagend onderwijs is aantrekkelijk alleen het moet niet vrijblijvend zijn. Er worden hoge eisen gesteld en de individuele opdrachten worden gezien en nagekeken, net als de groepsopdrachten.




Daarna een les uit het Vooruitwerklab boek, hiermee moet je op een analytische, creatieve en praktische manier nadenken.

De opdracht voor vandaag was, bouw met je groepje een beschermer waarin een rauw ei heel blijft als je het van ongeveer 4 meter naar beneden laat vallen. De extra uitdaging was om de constructie zo licht mogelijk te maken.

Ik had een klein winkeltje ingericht met allerlei materialen: klei, plastic zakken, wol, zakdoekjes, lappen stof, boterhamzakjes, kranten, plakband, touw, glazen potten en wc rolletjes. Aan de hand van de constructie tekening en een boodschappenlijstje konden er spullen 'gekocht' worden.
 
De vragen die we vooraf in de groep besproken hebben is hoe kan je de val remmen en hoe kan je de constructie zo zacht mogelijk laten neerkomen. Zie de foto's voor de ideeën die in de groepjes bedacht zijn.

Om 10.45 waren alle constructies klaar om te laten vallen.


Het openmaken van de bouwwerken, is het ei nog heel?


Het is écht heel spannend, sommige durven haast niet te kijken....

En dan nu de ontknoping, geen enkel ei is zonder barsten beneden gekomen, helaas. 2 eieren waren helemaal kapot en bij 2 was alleen de schaal gebroken. Daarbij wel een opmerking dat er bij 1 ei al een klein barstje in de schaal zat bij aanval van de val, dus daardoor zwakker is de verwachting.

Na het experiment wordt er gereflecteerd, wat heeft gewerkt en wat niet. Welke adviezen zou je een volgende groep mee geven. Ook wordt er een volgend ontwerp gemaakt, zo licht mogelijk, dus luchtzakken.

Engels kleuters

Helaas was Rina Kazimierczak afwezig door ziekte vandaag en vorige week, we hopen dat ze er volgende week weer is.
Beterschap gewenst!

Maandag 22 feb. Groep 3/4

De les stond in het teken van drijven en zinken maandag. Hoe kan het dat boten blijven drijven en spijkers, euro's en andere metalen voorwerpen wel zinken? Moeilijke begrippen zoals opwaartse krachten en oppervlakte zijn aan de orde geweest.
De opdracht voor deze week was om na te denken over een ontwerp van een boot die we volgende week in aluminium folie gaan uitvoeren. Proefbootjes zijn er gemaakt van papier in groepjes van 3. Moet het dan ook de vorm van een bootje hebben of mag dat ook een bakje zijn? Hoe vouw je ook al weer een bootje? 
Hoe zorg je ervoor dat er geen water in je boot komt? Er wordt diep nagedacht, plakband, plaksel zijn geen watervaste oplossingen. Volgende week gaan we de proefontwerpen in aluminium uitvoeren en echt laten drijven (hopelijk). Zou de aluminium boot ook nog lading mee kunnen nemen?

zaterdag 20 februari 2016

DAW a week start maandag 22 feb en woensdag 24 feb weer

Welkom groep 5 en vaarwel groep 8.  Van maandag 15 tot vrijdag 19 feb heb ik onbetaald verlof

woensdag 3 februari 2016



Gemaakt door: Evie Elbersen
03-02-2016



De afgelopen dagen hebben we aan een vluchtelingen project gewerkt. We bekeken een filmpje hoe Nederlanders en vluchtelingen met elkaar praten, wij moesten steekwoorden opschrijven. Die steekwoorden verwerkten we vervolgens in een woord web, die we op de computer hebben gemaakt. We gingen ook praten hoe we het vonden voor de vluchtelingen en de paar belangrijkste dingen die je zou willen meenemen als jij vluchteling zou zijn. We hadden ook nog twee lessen schaken van meester Rien gehad, die ons weer meer over schaken leerde. Nu heb ik dus ook weer meer over schaken geleerd.

Waarom is Day A Week anders dan gewoon de normale vakken?

Bij Day A week leer je anders denken in dingen, juist creatief maar ook analytisch en praktisch denken. We doen veel andere dingen dan in de klas, maar leren dan wel meer. We oefenen met ruimtelijk inzicht krijgen  en ook veel andere dingen. We moeten vooral ook veel denken en bouwen. Daarom is Day A Week zo anders.

Wat ik de voordelen bij Day A Week vind

1.       Je leert een keer per week gewoon iets anders en dat is ook wel fijn.
2.       We leren moeilijkere dingen dan in de klas en dat is voor ons wel leuk
3.       Het is een leuke sfeer bij Day A Week, we leren ook veel en dat is ook de bedoeling


Wat ik de nadelen bij Day A Week vind

1.       Het is een ruimte wat veel afleiding geeft, en veel kinderen gaan daarom met het speelgoed spelen wat er staat
2.       Je bent niet in je eigen klas dus het is anders en dat is niet altijd fijn
3.       Het is soms heel erg druk


Het einde