De eerste week zijn afspraken gemaakt over kleurgebruik en lijnen om tot een geheel te komen.
Het lastigste aan deze opdracht was dat iedereen zijn deel weer mee nam naar de DAW want zonder een deel van het schilderij kan je het niet volledig maken.
Dit heeft de afspraken mbt het afmaken van de opdracht van DAW in de klas aangescherpt.
Voor groep 6 schrijft een leerling de opdracht op het bord zodat ze meteen donderdag er aan herinnerd worden. Groep 7 en 8 schrijven de opdracht in hun agenda op en sommige ook nog op hun weektaak. De bedoeling van de opdracht is dat deze op school wordt gemaakt. De kinderen van de DAW hebben bij een aantal vakken een ingekort programma en houden tijd over om aan de opdracht te werken. De leerlingen kunnen zelf plannen wanneer ze opdracht maken.
We hebben gister ook een les uit 'Het Grote Vooruitwerkbabboek' gedaan. Bouw met satéprikkers een brug die een bakje met zoveel mogelijk knikkers kan dragen. De overbruggingsafstand was 1,5 prikker.
Na de herfstvakantie gaan we met het onderzoekend leren aan de slag. Het onderwerp wordt infectie.
Overleggen, tekenen, denken... |
"Het kan echt niet juf...grrrr" (hoezo frustratie) |
en dan het praktisch bouwen, het leukste onderdeel altijd. |
"de op goed geluk brug" |
En dan is het weegmoment aangebroken. |