2 september

Smart game

We zijn vanmorgen begonnen met de kinderen van groep 6, 7 en 8 in de huiskamer van de Kikkerkoning aan de Day a week school.

We zijn de morgen gestart met een ochtendgymnastiekje voor de hersenen. Door middel van diverse spellen die je alleen of in duo's kan spelen. De opdracht was daarbij, zorg dat je weet wat de spelregels  zijn, probeer het spel te spelen en kijk bij welke level jij uitdaging ondervindt. Na een aantal minuten ging 1 van de 2 leerlingen naar het volgende spel en degene die bij het spel bleef legde het spel uit aan de volgende leerling.  Deze smartgames vormen een vast startpunt van de dag. Na een aantal weken kennen we alle spellen en kan er individueel gepuzzeld en gewerkt worden. Via een logboek houd je zelf bij waar je gebleven bent.

De Toren van Hanoi

Daarna zijn we begonnen met een les uit het boek van het CBO, Het grote vooruitwerklab. Met behulp van deze lessen leren we de leerlingen de theorie van Sternberg met de kernelementen analytische-, creatieve- en praktische intelligentie. Leerlingen ontdekken welke voorkeursintelligentie zij gebruiken en leren het herkennen en te gebruiken.  De opdracht was met een groepje van 4 leerlingen en 25 dominostenen, wie overbrugt de langste afstand. De foto's laten zien dat er heel voorzichtig is begonnen, met een keurige rechte lijn. De tweede ronde werd er veel creatiever gedacht en werd de hoogte ook goed gebruikt.

Na de pauze hebben we gepraat over de termen interne- en externe  motivatie. Van "ik moet dit leren" ombuigen tot "ik wil dit leren" . Informeel leren en formeel leren.

Alle leerlingen hebben een mapje gekregen met de onderdelen van hierboven en schoolwerk voor de aankomende week.
Het werk voor in de klas bestaat uit het wisschrift magische figuren tot en met blz 8.
Als je tegen problemen aanloopt vraag je eerst een groepsgenoot, mocht je er samen ook niet uitkomen dan kan je dinsdag 8.30 langskomen voor een tip. Begin donderdag al met je werk want je hebt een dag minder de tijd omdat het paardenmarkt is maandag, en je vrij bent. Let op het is werk voor op school en geen huiswerk. Loop je tegen planproblemen aan, overleg dit dan met je meester of juf zodat je voldoende tijd hebt voor deze pittige opdracht. 
Woensdag half negen wordt dit ingeleverd bij juf Gonneke

Het was een fijne ochtend, ik kijk uit naar volgende week!